一、先进制造技术与装备微专业简介

先进制造技术是融合了计算机辅助设计和材料加工与成型技术，以实体零件的数字模型为基础，将材料逐层叠加成形的智能制造技术。这种技术具有高材料利用效率和高设计自由度以及减少产品更新迭代时间、定制化服务等特点，其优势主要体现在：

1. 技术优势：先进制造技术可以实现复杂精密结构件的“控型+控性”一体化制备，有助于我国制造业的结构调整和升级变革，为我国制造业的发展注入了新的活力；

2. 政策优势：先进制造技术是《中国制造**》重点领域技术之一，在“《中国制造**》重点领域技术路线图”中在“高档数控机床和机器人”“新材料”“生物医药及高性能医疗器械”三处对先进制造的重点发展方向做出了具体规划。《“十四五”智能制造发展规划》指出抢占关键技术制高点，**年规上制造业将普及数字化，而先进制造是四类重点任务之一，是柔性智能制造系统的基础和核心技术。

3. 就业优势：中国先进制造业市场规模近年来保持高速增长。**年，我国高端装备制造行业市场规模已达**万亿元，增速显著高于传统制造业。预计到**年，全球先进装备制造业市场规模将突破十万亿美元，中国占比接近三分之一，成为全球最大单一市场。先进制造产业的发展与壮大将带来大量的就业岗位，也使得各行各业对先进制造专业人才的需求不断提高。先进制造专业毕业生可在航空航天、医疗、汽车、船舶以及机械等领域从事科学研究、设计制造、工程应用、技术开发与服务等工作。

先进制造技术与装备微专业按照产品研发所涉及的“原理－工艺－装备－检验”等知识模块以及实践能力，设置4门理论课程和2门实践课程，分别为航空航天材料与先进制造进展、数字化成形与先进制造技术、先进制造装备、先进制造工艺与质量控制、先进制造综合实验、创新训练与实践。先进制造技术与装备微专业的核心课程源自省一流专业、工程认证专业－材料成型及控制工程，课程体系深度融合，体现了学科交叉和专业融合，专业特色鲜明，优势突出。

二、培养目标

先进制造技术与装备微专业坚持立德树人，培养核心素养，激发创新引擎。围绕材料成形产业发展新趋势，并结合本校材料成型及控制工程专业的办学定位和培养现状，旨在培养一批德才兼备、文理融合的具有理论、工艺、装备与检验等全方位先进制造专业知识，兼具较强实践能力和一定创新意识的专业人才。以“加强基础、拓宽专业、因材施教、重点培养”为指导思想，满足不同潜质学生的发展需要，促进学生全面而有个性的发展，培养具有核心素养和个人发展特长的优秀学子。充分考虑“新工科”对人才培养需求的变化，培养学生先进制造背景下的创新意识和实战能力。以多方向交叉融合的培养方式，为学生在今后的相关领域发展赋能。

三、毕业要求

从知识、能力、素质三方面提出结业具体要求：

结业要求1：完成培养方案中所有课程的学习，并取得相应学分。【知识】

结业要求2：能够应用先进制造的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。【能力】

结业要求3：完成至少一项项目（创新项目或创业项目）报告。【素质】

四、微专业课程设置及学时分配表

五、招生对象与条件

1. 招生对象：先进制造技术与装备微专业的培养对象一般为全日制本科二年级及以上学生，对先进制造技术与装备领域感兴趣，希望通过微专业的学习能够在毕业后从事该领域技术工作或攻读该方向研究生的同学。

2. 招生人数：**年春季拟招收**人。

3. 报名条件：机械制图及CAD、电工技术及电子技术基础、大学物理、工程化学等效的相关课程3门以上。学生在主专业学有余力，无不及格课程，并有进一步扩充自身学科知识的意愿，均可报名修读。

六、授课方式

1.单独开班授课，开课人数原则上不低于**人。

2.课程采用线上线下相结合方式。

3.课程一般安排在晚上、周末或者假期进行，具体上课时间以课表为准。

七、学分认定与证书授予

1.微专业修读年限一般为一年。

2.微专业课程在微专业成绩单体现，不纳入主修专业平均学分绩点计算。

3.完成全部课程修满学分的同学可获得景德镇陶瓷大学颁发的微专业证书。

八、报名方式及选拔办法

学生需要于**年3月**日**点前发送申请材料（附件1-报名表、成绩单）至邮箱(略)（邮件主题为“姓名+学院+先进制造技术与装备微专业”，附件文件名格式同前）。当报名人数超过计划人数上限时，择优录取。